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 一道美餐 王成喜作

    在北京大学，有一门面向本科生开设的通选课——《保护生物学》。教授这门课的老师，是北京大学保护生物学教授、山水自然保护中心主任吕植。在吕老师的课堂上，她会综合各学科的知识，提出人类应对生态危机的方案并讲述实际保护案例。

    之所以把这门课设为通选，吕老师的说法是：“让更多的人能够了解自然保护是怎么回事。这不只是学生物的事，它是一种基本素养。”“只要你处在这个社会里，就回避不了这个话题，每个人的选择都会对自然产生影响。”

    据了解，不少学生通过学习这门课，真的改变了自己的学业深造方向或者职业生涯，走上了自然生态保护相关的道路。

    不过，我认为有多少人从此成为保护工作者并不是那么重要，重要的是，当他们步入社会或者回归家庭，自然生态保护意识一定会在某些时刻发挥作用：或是影响政府决策，或是引导一批孩童，或是推动社区“绿色”公益，或是在旅游时不踏进自然保护区核心区、不追赶伤害野生动物……

    我相信，当保护意识成为公众素养，当关爱自然的行为自然而然，我们将会置身于一个更为和谐、美好、充满希望的家园。